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资源名称: 《社会没有义务等待你成长和成熟》预习学案4
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 33.50 KB
资源提供: etfgdf
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2016-08-28
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资源简介: 一、基础梳理(字、词):
1.单音易误读字
迥( jiǒng )然不同 闪烁( shuò ) 深闺( guī )
膨( péng )胀 蜕( tuì )变
2.多音易误读字
①识 认识( shí ) 博闻强识( zhì )
②差 差( chā )别 出差( chāi ) 参差( cī )
二、整体感受文本:
1.本文是一篇 演讲 稿。作者在毕业典礼上对即将离校的学生提出了两点忠告:一是 社会和学校很不一样 ;二是 要“安分守己” 。指出眼高手低, 不切实际 ,是部分学生在选择职业时很容易犯的错误。
2.主体内容分为两大部分。
第一部分(第3—8段):提出第一句忠告:“社会和学校很不一样。”
第二部分(第9—13段):提出第二句忠告:“要安分守己。”
三、我的疑问:我们应该怎样界定自己的成功?
【探究案】
一、学始于疑---我思考,我收获!
探究一:成语“安分守己”的原意是什么?作者赋予它什么新含义?
成语“安分守己”的原意是规矩老实,不做违法乱纪的事。作者要求学生“安分守已”,其用意是说在将来的事业中如果自己的理想得不到实现时,要坦然面对平凡;如果取得的成就得不到世人的肯定时,要正确地看待。既不要被世俗的错误观念所左右,也不要经不起诱惑而改变自己正确的信念。他实际上是要求学生保持正常的心态,正确看待事业上的困难和挫折,人生旅途上的误解、失意等。
探究二:成语“楚材晋用”出自何处?如何解释?作者将“楚材晋用”改为“楚材晋不用”意在说明什么道理?
“楚材晋用”出自《左传》“虽楚有才.晋实用之”.可解释为:楚国的人才被晋国使用。比喻本国的人才被别国使用。作
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