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资源名称: 《职业》导学案(泰戈尔)(表格式)6
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 42.50 KB
资源提供: 李小琴
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2016-08-28
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资源简介: 课 型 新授 课 时 4 上课时间
课 题 《职 业》
教学目标 【教学目标】
知识和能力:认识泰戈尔,了解散文诗,把握文章主旨。
过程与方法:培养学生读写的能力
情感与价值:用小孩的视角看职业,培养热爱生活、甘于奉献的职业观。

教学重、难点 重点:品味诗歌语言,把握文章主旨
难点:理解泰戈尔对职业的认识。

学 案

一、了解作者
泰戈尔:罗宾德拉纳特•泰戈尔(1861~1941)印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家,生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养的家庭。1878年他按照父兄的意愿赴英国学习,但他对法律不感兴趣,在伦敦学习了英国文学和西方音乐。1880年回国专门从事文学活动。泰戈尔以诗人著称,他的一生共写了50多部诗集,被称为印度的‘诗圣’。先后完成了50多部诗集,12部中长篇小说,100多篇短篇小说,20多部剧本,1500多幅画和2000多首歌曲。主要作品《新月集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。1913年,泰戈尔以诗歌集《吉檀迦利》荣获诺贝尔文学奖。
二、初读诗文,了解大意
思考:诗人写了哪三种职业?
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